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(들뢰즈와 기타리를 통해) 유아교육 읽기 = Deleuze and Guattari in early childhood education : 운동과 실험
발행연도 - 2017 / 리세롯 마리엣 올슨 지음 ; 이연선 [외] 옮김 / 살림터- 도서관 영종하늘도서관
- 자료실 [영종하늘]종합자료실
- 부록 부록없음
- 등록번호 YS0000025560
- ISBN 9791159300301
- 형태 319 p. 23 cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 유아 및 초등교육
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 유아/초등교육
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
유아교육의 다양한 대안적 이야기. 스웨덴의 유아학교에서 얻은 생생한 사례들이 실려 있다. 유아교육을 공부하는 우리에게 다소 낯선 학자들과 그들의 생각을 나타내는 낯선 어휘들이 등장한다.
목차
유아학습에서의 운동과 실험
감사의 글
머리글 / 구닐라 달버그 & 피터 모스
프롤로그│문제에 들어가기
1부 맥락 속에서 문제 읽기
1장 실천 사례: 스톡홀름의 유아학교에서 만난 주체성과 학습
2장 이론적 배경: 들뢰즈와 가타리의 관계와 창조, 실험적 경험론
3장 유아교육의 미시정치학과 분할성
2부 방법론
4장 페다고지 실천학과 초험적 경험론
5장 교육적 기록
3부 분석과 결론
6장 욕망의 배치와 유아교육
7장 결론
에필로그│넘어서며
역자 후기
부록 1│연구참여 동의서
부록 2│연구참여 동의서
주해
참고 문헌
사진 차례
용어 찾아보기
인명 찾아보기
감사의 글
머리글 / 구닐라 달버그 & 피터 모스
프롤로그│문제에 들어가기
1부 맥락 속에서 문제 읽기
1장 실천 사례: 스톡홀름의 유아학교에서 만난 주체성과 학습
2장 이론적 배경: 들뢰즈와 가타리의 관계와 창조, 실험적 경험론
3장 유아교육의 미시정치학과 분할성
2부 방법론
4장 페다고지 실천학과 초험적 경험론
5장 교육적 기록
3부 분석과 결론
6장 욕망의 배치와 유아교육
7장 결론
에필로그│넘어서며
역자 후기
부록 1│연구참여 동의서
부록 2│연구참여 동의서
주해
참고 문헌
사진 차례
용어 찾아보기
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(들뢰즈와 기타리를 통해) 유아교육 읽기 = Deleuze and Guattari in early childhood education : 운동과 실험
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언어발달지도 = Language development and guidance : 옹알이부터 문장완성까지 : 알기 쉽고 가르치기 쉬운 부모와 교사를 위한 가이드
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주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 1 |
| 20대 | 0 |
| 30대 | 0 |
| 40대 | 0 |
| 50대 | 1 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 0 |
| 2017년 | 0 |
| 2018년 | 0 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 1 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 1 |
| 2025년 | 0 |