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아이들을 자기주도적으로 변화시키는 하브루타 질문 놀이. 아이들을 변화시키고 교실 문화를 바꾸는 하브루타 질문 놀이 수업 실천 사례들을 소개하였다. 일선 교육 현장에서 좋은 수업을 만들기 위해 고민하는 선생님들이 하루하루 아이들과 질문하고 대화한 흔적을 들여다볼 수 있다.

목차책소개 펼치기/닫기 화살표

프롤로그 물음표를 느낌표로 바꾸는 수업

CHAPTER 01 불편해서 물음표를 갖게 한 수업
01 궁금증이 없는 아이들
02 생각하는 것이 귀찮은 아이들
03 협력하는 것이 불편한 아이들
04 수업의 구경꾼이라고 생각하는 아이들
05 대물림 교육에 익숙한 교사들
06 불편을 역전시킨 교사들

CHAPTER 02 생각의 변화를 가져온 질문 놀이
01 질문으로 놀이를 한다?
02 궁금해하는 아이로 바꾸는 질문 놀이
03 생각하는 아이로 바꾸는 질문 놀이
04 협력하는 아이로 바꾸는 질문 놀이

CHAPTER 03 하브루타 질문 놀이 수업을 위한 준비
01 하브루타를 하기 위한 자리 배치
02 하브루타 약속 정하기
03 찾아가는 짝 하브루타
04 효과적인 하브루타 협력 발표
05 하브루타의 질문이 왜 중요한가?
06 하브루타 질문 놀이 수업 설계 및 교수·학습 과정안 작성
07 하브루타 질문 놀이 수업의 학생 평가

CHAPTER 04 하브루타 질문 놀이 수업의 실체
01 하브루타 질문 놀이 중심의 수업 사례
02 하브루타 융합 수업 연구 사례
03 하브루타 공동 수업 연구 사례
04 하브루타 환경 수업 연구 사례
05 동화책을 활용한 하브루타 인성 교육 연구 사례

CHAPTER 05 하브루타 수업 공동체 운영 사례
01 하브루타 인성 교육 동아리 활동 사례
02 하브루타 전문적 학습 공동체 운영 사례
03 하브루타 수업 공개와 수업 대화(협의회) 사례
04 하브루타 수업 공동체의 실천 방향

에필로그 앎을 삶으로 바꾸는 수업 문화
참고문헌

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통계(연도) 데이터
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2017년2
2018년5
2019년5
2020년2
2021년2
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2023년0
2024년3
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