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  • 공부는 왜 하는가
  • 공부는 왜 하는가

    발행연도 - 2016 / 지음: 장만채 / 알에이치코리아
    • 도서관 미추홀도서관
    • 자료실 [미추홀]일반자료실1
    • 부록 부록없음
    • 등록번호 KM0000377971
    • ISBN 9788925560151
    • 형태 242 p. 21 cm
    • 한국십진분류 사회과학 > 교육학 >
    • 카테고리분류 사회과학 > 사회학 > 사회비평

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책소개책소개 펼치기/닫기 화살표

공부 잘하는 학생을 만드는 것이 아닌 행복한 학생을 만들기 위해 노력하는 장만채 교육감의 교육에 대한 생각과 그가 두 번의 재임 기간 동안 펼쳐온 정책의 발자취를 돌아본다. 즐거운 공부를 통해 아이들의 꿈을 찾아주는 전라남도 교육청의 교육정책에 대해 이야기한다.

목차책소개 펼치기/닫기 화살표

프롤로그│교육은 미래를 만드는 힘이다

1장 아이를 바라보는 시선만 바꿔도 교육이 산다
세상이 아름다운 것은 연두와 초록이 함께 있기 때문이다
아이들은 뛰어놀 때 가장 행복하다
다양한 재능을 죽이는 주입식 교육
교육은 사람을 사람답게 만드는 것
꿈을 갖는 것이 곧 실력이다
미래 리더가 가져야 할 핵심 역량

2장 아이를 망치는 공부, 아이를 살리는 공부
조기교육에서 적기교육으로
학원 다니는 것보다 책을 많이 읽어라
세상을 새롭게 보는 시기, 사춘기
수능만 바라보는 고등학생의 한계
시험, 쉽게 내면 안 되는가

3장 학교와 부모는 무엇을 해야 하는가
교사도 변해야 한다
진부한 수업방식을 바꿔라
교사의 열정이 교육을 살린다
교육적 체벌은 필요한가
학교 교육보다 가정교육이 먼저다
부모의 개입이 아이를 망친다

4장 이 시대가 요구하는 공부법
세상 속에서 체득하는 삶의 지혜가 먼저다 _ 체험교육
개성을 살리는 교육의 실천 _ 무지개학교
시베리아를 횡단하며 꿈을 키운다 _ 독서·토론열차
이제는 선자립 후학문의 시대 _ 특성화 고등학교
학생들에게 한복을 입히는 이유
교육 안에서 우리는 모두 평등하다 _ 다문화가정 자녀교육

5장 교육을 살리는 힘
입시가 바뀌어야 교육이 산다 _ 입학사정관제 강화
틀에 박힌 교육제도, 변화가 시급하다
함께하는 교육, 전남의 교육공동체
무너진 교권이 바로 서야 희망이 있다
미래사회에는 감성 리더가 필요하다

에필로그│한 세대가 나무를 심으면 다음 세대는 그늘을 얻는다

서가브라우징책소개 펼치기/닫기 화살표

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