통합검색
로그인
회원가입
신착도서
-
-
발행연도 - 2016 / 지음: 김정인 / 책세상
- 도서관 미추홀도서관
- 자료실 [미추홀]일반자료실1
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000375999
- ISBN 9791159310706
- 형태 274 p. 23 cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 교육과정
- 카테고리분류 인문 > 인문학 일반 > 교양 인문학
내 책장 담기
상세보기
미리보기
전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
춘천교육대학교 사회과교육과 김정인 교수의 책으로, 국정 교과서로 촉발된 보수 세력과 역사학계의 갈등인 역사 전쟁의 원인과 과정을 과거 국정 교과서와 이념의 문제를 통해 분석한다.
서가브라우징
21세기 역사교육과 역사교과서
1998 / 유네스코 한국위원회 편 / 오름
역사수업의 길을 묻다 : 30년차 교사의 성찰, 그리고 진화의 수업기록
2018 / 지음: 윤종배 / Humanist(휴머니스트 출판그룹)
세계의 역사교과서
2005 / 이시와타 노부오 ; 고시다 다카시 [공]편저 ; 양억관 옮김 / 작가정신
일본 역사교과서 무엇이 문제인가
2002 / 이원순 ; 정재정 편저 / 동방미디어
마주 보는 역사수업 : 한일 교사들의 연대와 교류의 기록
2023 / 지음: 전국역사교사모임·한국, 역사교육자협의회·일본 / 휴머니스트출판그룹
역사교실, 역사에서 배우고 삶으로 가르치는
2018 / 지음: 전국역사교사모임 / 비아북(Viabook publisher)
한국사 교과서의 역사 왜곡
2015 / 지음: 김병훈 / 반디
역사 전쟁, 과거를 해석하는 싸움
2016 / 지음: 김정인 / 책세상
(교과서를 배회하는) 마르크스의 유령들 : 보수아이콘 세 지성의 '역사전쟁' 긴급 발언
2015 / 글: 김철홍, 전희경, 김진 / 기파랑
역사교과서 국정화, 왜 문제인가
2015 / 지음: 김한종 / 책과함께
역사교과서 국정화, 왜 문제인가
2015 / 지음: 김한종 / 책과함께
역사수업, 함께 궁리하고 더불어 성장하다 : 역사수업연구분과 10년의 여정
2019 / 지음: 김민정, 윤종배, 정미란, 이춘산, 송치중, 김슬기, 이은주 / 책과함께
건국절과 소녀상 : 역사 국정교과서 유감
2017 / 지음: 이인재 / 혜안
한국사교과서 어떻게 편향되었나 : 고등학교 한국사교과서 편향 과정 분석
2013 / 정경희 지음 / 비봉출판사
사회과 지리교육연구
2006 / 김연옥 ; 이혜은 [공]저 / 교육과학사
같이 빌린 책
우아한 거짓말 : 김려령 장편소설
2009 / 김려령 지음 / 창비
(청소년을 위한)뇌과학
2009 / 니콜라우스 뉘첼, 위르겐 안드리히 [공]지음 ; 안희건 옮김 / 비룡소
나의 이탈리아 인문 기행
2018 / 지음: 서경식 ; 옮김: 최재혁 / 반비
역사는 왜 가르쳐야 하는가 : 민주시민을 키우는 새로운 역사교육
2017 / 지음: 키쓰 바튼, 린다 렙스틱, 옮김: 김진아 / 역사비평사
12개의 한자로 읽는 중국 : 왕조 이름 12개로 푸는 중국 문화의 수수께끼
2016 / 장일청 지음 ; 이인호 옮김 / 뿌리와이파리
중국문자는 고대 한국인이 만들었다
2012 / 김용길 지음 / 청연
백양 중국사. 1, 중국의 기원부터 동한 왕조의 멸망까지
2014 / 백양 지음 ; 김영수 옮김 / 역사의아침
한국인의 일본사
2008 / 정혜선 지음 / 현암사
철의 시대 : 철과 함께한 인류의 역사
2015 / 지음: 강창훈 / 창비
대한민국은 왜
2015 / 지은이: 김동춘 / 사계절출판사
동아시아 역사교과서는 어떻게 쓰여 있을까?
2006 / 나카무라 사토루 편저 ; 한국학중앙연구원 한국문화교류센터 옮김 / 에디터
왜 우리는 불평등해졌는가 : 30년 세계화가 남긴 빛과 그림자
2017 / 지음: 브랑코 밀라노비치 ; 옮김: 서정아 / 아울북
![동서양의 경계에서 중국을 읽다 : 19세기 잡지 [차이니스 레포지터리]에 나타난 '너'와 '우리'](https://image.aladin.co.kr/product/17014/11/cover500/8955594135_1.jpg)
동서양의 경계에서 중국을 읽다 : 19세기 잡지 [차이니스 레포지터리]에 나타난 '너'와 '우리'
2018 / 엮음: 민정기 ; 심혜영 / 새물결
일본의 역사를 새로 읽는다 : 상식을 뒤집는 일본사 특강
2015 / 아미노 요시히코 지음 ; 임경택 옮김 / 돌베개
한국사 교과서의 역사 왜곡
2015 / 지음: 김병훈 / 반디
같은 주제의 책
(교사를 위한) 교육연극의 이론과 실천
2018 / 저: 장연주 / 박영story :
영어교육 연구방법과 SPSS를 활용한 통계 분석
2019 / 지음: 정양수 / 신아사
뇌는 수학을 어떻게 배우는가?
2018 / 저자: David A. Sousa ;, 역자: 신재한,, 박기범,, 백종훈 / 신한출판미디어,
역사교과서 국정화, 왜 문제인가
2015 / 지음: 김한종 / 책과함께
융합 지식과 융합 교육과정
2018 / 지음: 박휴용 / 전북대학교출판문화원
역사를 왜곡하는 한국인
2006 / 김병훈 지음 / 반디
너의 그림에 대해 말해 주겠니?
2001 / 신현경 지음 / 청년사
21C 영어교육
2000 / 김정렬 지음 / 홍릉과학
韓國敎育課程變遷史硏究
2003 / 함종규 저 / 교육과학사
(구성주의적)과학학습 심리학
2000 / Shawn M. Glynn ; Russell H. Yeany ; Bruce K. Britton 지음 ; 권성기 ; 임청환 옮김 / 시그마프레스
내러티브 탐구 : 교육에서의 질적 연구의 경험과 사례
2007 / D. Jean Clandinin ; Michael Connelly [공]지음 ; 소경희...[외]옮김 / 교육과학사
사회과 교수·학습법
2008 / 정문성 ; 구정화 ; 설규주 ; 박영석 ; 이동원 ; 김학희 / 교육과학사
불교수행과 교과교육
2010 / 이미종 저 / 교육과학사
과학교육의 사상과 역사 : 17~19세기 독일 과학교육의 성장과 발전
2014 / 지음: 발터 쇨러 ; 옮김: 정병훈 / 한길사
(행복한 배움을 실천하는) 가정과 수업 방법과 수업 실연
2017 / 지음: 채정현, 박미정, 김성교, 유난숙, 한주, 허영선 / 교문사
주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 0 |
| 30대 | 0 |
| 40대 | 0 |
| 50대 | 0 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 0 |
| 2017년 | 0 |
| 2018년 | 0 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |