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2판 머리말

제1장 학급 구성원의 다양성 이해 및 통합교육의 개념화
1. 이 장의 취지
2. 학급 구성원의 다양성 이해
3. 통합교육의 개념화
4. 통합교육 관련 쟁점
▶참고문헌

제2장 특수교육의 특수성과 현황
1. 이 장의 취지
2. 특수교육의 이해
3. 특수교육의 발전과정
4. 특수아동 교육의 실태
▶참고문헌

제3장 인지 및 정서 관련 특수교육대상자
1. 이 장의 취지
2. 장애 및 장애명의 이해
3. 지적장애
4. 정서·행동장애
5. 자폐성 장애
6. 의사소통장애
7. 학습장애
8. 주의력결핍 과잉행동장애
▶참고문헌

제4장 감각 및 지체 관련 특수교육대상자
1. 이 장의 취지
2. 시각장애
3. 청각장애
4. 지체장애
5. 건강장애
6. 발달지체
▶참고문헌

제5장 영재학생의 이해와 지도
1. 이 장의 취지
2. 영재의 정의, 분류 및 출현율
3. 영재학생의 특성
4. 영재학생의 선별
5. 영재학생의 교육 지원
▶참고문헌

제6장 특수교육대상자의 선별, 진단 및 배치
1. 이 장의 취지
2. 특수교육대상자 평가과정
3. 선별
4. 진단
5. 배치
▶참고문헌

제7장 개별화교육 프로그램(IEP)의 이해와 작성
1. 이 장의 취지
2. 개별화교육 프로그램의 정의
3. 개별화교육 프로그램 관련 규정
4. 개별화교육 프로그램의 개발
5. 개별화교육 프로그램의 개발 실제
▶참고문헌

제8장 통합학급 내 사회적 관계 지원
1. 이 장의 취지
2. 사회적 관계의 중요성
3. 장애아동의 사회적 관계 형성의 어려움
4. 사회적 관계 지원방안
▶참고문헌

제9장 행동지원
1. 이 장의 취지
2. 행동문제와 행동지원의 개념
3. 교사가 지각한 초등학생의 정서·행동 문제와 대처방안의 효과
4. 행동문제의 기능적 평가
5. 긍정적 행동지원 계획의 수립
6. 행동지원 계획의 실행 및 평가
7. 행동지원의 예
▶참고문헌

제10장 통합학급 내에서의 교수-학습
1. 이 장의 취지
2. 통합학급에서 별도의 교수법이 필요한 이유
3. 통합학급 내에서 교수전략 유형
4. 교수적 수정
5. 다수준 포함 교수법
▶참고문헌

제11장 또래지도 및 협동학습 활용
1. 이 장의 취지
2. 또래지도
3. 협동학습
▶참고문헌

제12장 장애학생에게 기초학습기능 가르치기
1. 이 장의 취지
2. 읽기 학습문제의 이해와 지도
3. 쓰기 학습문제의 이해와 지도
4. 수학 학습문제의 이해와 지도
▶참고문헌

제13장 사회적·심리적 공동체 형성을 위한 통합학급 운영
1. 이 장의 취지
2. 공동체의 개념: 배려와 지원으로 고양되는 개인의 성장
3. 학급공동체 형성을 위한 전략
▶참고문헌

제14장 통합교육을 위한 공동협력
1. 이 장의 취지
2. 공동협력의 중요성
3. 공동협력의 범위
4. 공동협력의 실행
5. 공동협력의 진행 및 모니터
▶참고문헌

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최신특수교육학개론 최신특수교육학개론 2013 / 김일명 ; 김원경 ; 조홍중 ; 허승준 ; 추연구 ; 윤치연 ; 박중휘 ; 이필상 ; 문장원 ; 서은정 ; 유은정 ; 김자경 ; 이근민 ; 김미숙 ; 김종인 ; 이신동 공저 / 학지사
당당 엄마 특수 교육 : 미국 특수교사가 전하는 엄마를 위한 응용행동분석 당당 엄마 특수 교육 : 미국 특수교사가 전하는 엄마를 위한 응용행동분석 2013 / 최진혁, 박혜숙 지음 / 시그마프레스
당당 엄마 특수 교육 : 미국 특수교사가 전하는 엄마를 위한 응용행동분석 당당 엄마 특수 교육 : 미국 특수교사가 전하는 엄마를 위한 응용행동분석 2013 / 최진혁, 박혜숙 지음 / 시그마프레스
정서행동장애 정서행동장애 2011 / James M. Kauffman, Timothy J. Landrum 지음 ; 김진호, 노진아, 박지연, 방명애, 황복선 옮김 / 시그마프레스
정서행동장애 정서행동장애 2011 / James M. Kauffman, Timothy J. Landrum 지음 ; 김진호, 노진아, 박지연, 방명애, 황복선 옮김 / 시그마프레스
특수아동의 이해와 교육 특수아동의 이해와 교육 2004 / Samuel A.Kirk ; James J.Gallagher ; Nicholas J. Anastasiow [공]저 ; 강창욱...[등역] / 박학사
통합교육의 이해와 실제 : 통합학급에서의 효과적인 교육방법 통합교육의 이해와 실제 : 통합학급에서의 효과적인 교육방법 2006 / 이대식 ; 김수연 ; 이은주 ; 허승준 공저 / 학지사
통합교육의 이해와 실제 : 통합학급에서의 효과적인 교육방법 통합교육의 이해와 실제 : 통합학급에서의 효과적인 교육방법 2012 / 공저: 이대식, 김수연, 이은주, 허승준 / 학지사
(아하!) 통합학급 : 모든 이를 위한 통합교육의 실제 (아하!) 통합학급 : 모든 이를 위한 통합교육의 실제 2009 / 전선주 ; 이진 ; 박주리 ; 박소영 ; 서은선 공저 / 공동체
(아하!) 통합학급 : 모든 이를 위한 통합교육의 실제 (아하!) 통합학급 : 모든 이를 위한 통합교육의 실제 2009 / 전선주 ; 이진 ; 박주리 ; 박소영 ; 서은선 공저 / 공동체
특수교육학 = Special education 특수교육학 = Special education 2009 / 김영욱, 김원경, 박화문, 석동일, 이해균, 윤점룡, 정재권, 정정진, 조인수 / 교육과학사
특수교육학 = Special education 특수교육학 = Special education 2009 / 김영욱, 김원경, 박화문, 석동일, 이해균, 윤점룡, 정재권, 정정진, 조인수 / 교육과학사
특수교육의 이해 = Understanding Special Education 특수교육의 이해 = Understanding Special Education 2016 / 공저: 변호걸 , 남경욱 , 김응범 , 이병혁 , 권미은 / 동문사
특수교육학개론 = Special education : 장애·영재아동의 이해 특수교육학개론 = Special education : 장애·영재아동의 이해 2010 / 김동일, 손승현, 전병운, 한경근 공저 / 학지사
특수아동의 심리학적 이해 특수아동의 심리학적 이해 2002 / 여광응 외저 / 학지사

같이 빌린 책책소개 펼치기/닫기 화살표

느리게 산다는 것의 의미 느리게 산다는 것의 의미 2000 / 피에르 쌍소 지음 ; 김주경 옮김 / 동문선
통합교육 통합교육 2014 / 신진숙 저 / 양서원
영유아 언어교육 영유아 언어교육 2013 / 이숙재, 이봉선 [공] 지음 / 창지사
자폐스펙트럼장애 A to Z 자폐스펙트럼장애 A to Z 2011 / 양문봉, 신석호 지음 / 시그마프레스
특수아동교육 = Teaching exceptional children in inclusive settings : 통합학급 교사를 위한 특수교육 지침서 특수아동교육 = Teaching exceptional children in inclusive settings : 통합학급 교사를 위한 특수교육 지침서 2011 / 이소현 ; 박은혜 공저 / 학지사
(아하!) 통합학급 : 모든 이를 위한 통합교육의 실제 (아하!) 통합학급 : 모든 이를 위한 통합교육의 실제 2009 / 전선주 ; 이진 ; 박주리 ; 박소영 ; 서은선 공저 / 공동체
유아음악교육의 이론과 실제 유아음악교육의 이론과 실제 2001 / 김인실 저 / 형설출판사
질적연구방법론 = Qualitative research methodology 질적연구방법론 = Qualitative research methodology 2005 / 윤택림 지음 / 아르케
통합교육의 이해와 실제 : 통합학급에서의 효과적인 교육방법 통합교육의 이해와 실제 : 통합학급에서의 효과적인 교육방법 2006 / 이대식 ; 김수연 ; 이은주 ; 허승준 공저 / 학지사
한국 장애학생 통합교육 = Korean inclusive education : 특수교육과 일반교육의 관계 재정립 한국 장애학생 통합교육 = Korean inclusive education : 특수교육과 일반교육의 관계 재정립 2003 / 박승희 지음 / 교육과학사
장애학생 통합교육론 장애학생 통합교육론 2012 / 저자: 정동영, 김미선, 김주영, 김희규, 남윤석, 오세웅, 이숙정, 이옥인, 이유훈, 이필상, 이효자, 전보성, 최하영 / 교육과학사
(유아특수교육·유치원·어린이집 교사 및 부모를 위한) 장애아동 취학 및 진로 지도의 실제 (유아특수교육·유치원·어린이집 교사 및 부모를 위한) 장애아동 취학 및 진로 지도의 실제 2017 / 저자: 이경면 / 청목출판사
자폐 범주성 장애 아동 교육의 실제 자폐 범주성 장애 아동 교육의 실제 2008 / L. Juane Heflin ; Donna Fiorino Alaimo [공]지음 ; 신현기...[등]옮김 / 시그마프레스

같은 주제의 책책소개 펼치기/닫기 화살표

(유아교육과정 내의 장애영유아를 위한)개별화교육프로그램 (유아교육과정 내의 장애영유아를 위한)개별화교육프로그램 2013 / 조윤경, 장지윤, 유연주 [공]저 / 공동체
발달장애학생을 위한 통합미술활동 지도서 발달장애학생을 위한 통합미술활동 지도서 2013 / 이영숙외 공저 / 창지사
경계선 지능을 가진 아이들: 느린 학습자와 발맞춰 걷기 경계선 지능을 가진 아이들: 느린 학습자와 발맞춰 걷기 2018 / 지음: 박찬선, 장세희 / 이담Books
트라이앵글의 심리: 피해자, 가해자, 방관자의 마음으로 읽는 학교폭력 트라이앵글의 심리: 피해자, 가해자, 방관자의 마음으로 읽는 학교폭력 2018 / 지음: 이보경 / 양철북
당당엄마 특수교육 : 미국 특수교사가 전하는 엄마를 위한 응용행동분석 당당엄마 특수교육 : 미국 특수교사가 전하는 엄마를 위한 응용행동분석 2013 / 최진혁, 박혜숙 [공]지음 / 시그마프레스
헬렌켈러는 어떤 교육을 받았는가? : 앤 설리번의 기록 헬렌켈러는 어떤 교육을 받았는가? : 앤 설리번의 기록 2020 / 편역: 장호정 / 라의눈
특수교육 교과교육론 특수교육 교과교육론 2008 / 한국특수교육교과교육학회 편 / 교육과학사
특수교육학 = Special education 특수교육학 = Special education 2009 / 김영욱, 김원경, 박화문, 석동일, 이해균, 윤점룡, 정재권, 정정진, 조인수 / 교육과학사
다문화사회와 다문화교육 다문화사회와 다문화교육 2010 / 권순희 ; 박상준 ; 이경한 ; 정윤경 ; 천호성 [공]저 / 교육과학사
특수교육학개론 = Introduction to special education 특수교육학개론 = Introduction to special education 2011 / 정동영 ; 김미선 ; 김정연 ; 김형일 ; 김희규 ; 남윤석 ; 박선희 ; 박중휘 ; 서은정 ; 오세웅 ; 이경면 ; 이옥인 ; 이필상 ; 전보성 ; 정해동 ; 진흥신 지음 / 교육과학사
다문화교육의 이해와 실천 다문화교육의 이해와 실천 2013 / 김천기, 노상우, 박휴용, 이정애, 임은미 공저 / 교육과학사
다문화 사회와 글로벌 리더 다문화 사회와 글로벌 리더 2011 / 추병완 지음 / 대교
동요로 만나는 세계의 어린이 동요로 만나는 세계의 어린이 2011 / 김용희, 박선경 지음 / 대교
다문화 시대의 어린이 역사교육 다문화 시대의 어린이 역사교육 2011 / 최용규, 민윤, 이향아, 이광원 지음 / 대교
중도장애학생의 교육 중도장애학생의 교육 2009 / Martha E. Snell ; Fredda Brown 지음 ; 박은혜 ; 한경근 옮김 / 시그마프레스

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