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미국·프랑스·영국 교육제도 : 그들이 걸어온 교육의 길
발행연도 - 2013 / 정일용 지음 / 서울대학교출판문화원- 도서관 미추홀도서관
- 자료실 [미추홀]일반자료실1
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000329405
- ISBN 9788952115089
- 형태 327 p. 23 cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 >
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 교육이론
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
교육 전문가로서 공직 경험과 이론적 연구를 계속해온 저자는 미국, 프랑스, 영국의 교육제도를 특히 고등교육을 중심으로 심도 있게 분석하였다. 아울러 제도의 발전 배경과 과정을 정리하여 독자들이 선진국의 교육제도를 보다 정확하게 이해할 수 있게 하였다.
목차
머리말
I. 미국 교육제도
1. 미국 교육제도 현황
2. 미국 교육제도의 발전
3. 미국 대학의 발전
4. 결어
Ⅱ. 프랑스 교육제도
1. 프랑스 교육제도 현황
2. 프랑스 교육제도의 발전
3. 프랑스 교육의 장단점
Ⅲ. 영국 교육제도
1. 영국 교육제도 현황
2. 영국 교육제도의 발전
3. 결어
Ⅳ. 미국ㆍ프랑스ㆍ영국 대학의 학생 선발 방식
1. 대학의 학생 선발 방식이 왜 중요한가?
2. 미국 대학의 학생 선발 제도
3. 프랑스 학생의 진로 선택과 학생 선발 제도
4. 영국 학생의 진로 선택과 학생 선발 제도
5. 결어
Ⅴ. 효과적인 학교만들기와 학교발전운동
1. 효과적인 학교만들기
2. 학교발전운동
3. 효과적인 학교만들기와 학교발전운동의 접목
Ⅵ. 볼로냐 프로세스와 유럽 대학의 발전
1. 볼로냐 프로세스
2. 유럽 대학의 발전 과정과 발전 방향
3. 향후 대학발전 방향
맺는 말
I. 미국 교육제도
1. 미국 교육제도 현황
2. 미국 교육제도의 발전
3. 미국 대학의 발전
4. 결어
Ⅱ. 프랑스 교육제도
1. 프랑스 교육제도 현황
2. 프랑스 교육제도의 발전
3. 프랑스 교육의 장단점
Ⅲ. 영국 교육제도
1. 영국 교육제도 현황
2. 영국 교육제도의 발전
3. 결어
Ⅳ. 미국ㆍ프랑스ㆍ영국 대학의 학생 선발 방식
1. 대학의 학생 선발 방식이 왜 중요한가?
2. 미국 대학의 학생 선발 제도
3. 프랑스 학생의 진로 선택과 학생 선발 제도
4. 영국 학생의 진로 선택과 학생 선발 제도
5. 결어
Ⅴ. 효과적인 학교만들기와 학교발전운동
1. 효과적인 학교만들기
2. 학교발전운동
3. 효과적인 학교만들기와 학교발전운동의 접목
Ⅵ. 볼로냐 프로세스와 유럽 대학의 발전
1. 볼로냐 프로세스
2. 유럽 대학의 발전 과정과 발전 방향
3. 향후 대학발전 방향
맺는 말
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주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 1 |
| 20대 | 2 |
| 30대 | 0 |
| 40대 | 0 |
| 50대 | 0 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 0 |
| 2017년 | 0 |
| 2018년 | 0 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 1 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |