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저자가 학생들과 실제로 독서토의, 토론수업을 진행하면서 얻어진 내용을 다듬고 정리한 책이다. 독서교육은 스토리텔링을 통한 감성교육, 읽기능력을 통한 사고력, 창의력을 성장시키는 매우 유용한 교육이며, 기초학습능력을 형성토록하여 보다 심화된 학습에로의 촉매역할을 하는 교육이다.

목차책소개 펼치기/닫기 화살표

::프롤로그

1부 인성교육과 독서토론
1. 인성의 의미
2. 인성교육의 필요성
3. 인성교육
4. 인성교육과 독서교육
5. 독서토론
6. 인성교육의 핵심 가치·덕목

2부 핵심가치·덕목별 독서토론
Ⅰ. 효도
효 ‘심청전’
부모의 사랑 ‘가시고기’
Ⅱ. 정직
올바른 선택 ‘마지막 왕자’
가치관 ‘자전거 도둑’
정직 ‘똥벼락’
Ⅲ. 책임
영웅 ‘우리들의 일그러진 영웅’
본분 ‘행복한 청소부’
책임 ‘헨젤과 그레텔’
Ⅳ. 존중
삶의 극복 ‘몽실언니’
꿈과 노력 ‘갈매기의 꿈’
열정 ‘노인과 바다’
Ⅴ. 배려
나눔과 희생 ‘아낌없이 주는 나무’
사랑 ‘위대한 개츠비’
관심 ‘여름이 준 선물’
Ⅵ. 소통
자기주도성 ‘인형의 집’
우정 ‘내 친구에게 생긴 일’
Ⅶ. 예절
인생 ‘어디로 갔을까, 나의 한쪽은’
윤리 ‘광염소나타’
Ⅷ. 협동
역할 ‘돼지책’

::에필로그
::부록 : 인성교육진흥법
::참고문헌

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(아이 스스로 미래를 만들어가는) 자존감 독서법 (아이 스스로 미래를 만들어가는) 자존감 독서법 2018 / 지음: 배상임 / 미다스북스
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(생각에 날개를 다는) 독서지도 (생각에 날개를 다는) 독서지도 2009 / 배워서 남주자 편집부 엮음 / 해오름
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독서교육, 스토리텔링을 만나다 독서교육, 스토리텔링을 만나다 2014 / 지은이: 배철우 / 예영커뮤니케이션
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인성교육, 독서토론을 만나다 : 올바른 인성을 기르는 독서법 인성교육, 독서토론을 만나다 : 올바른 인성을 기르는 독서법 2016 / 지음: 배철우 / 정인
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